在臨床上治熱證時就要選用寒性或涼性，治寒證時就要選用熱性或溫性。顯然，藥性理論是根據(jù)進行認識和歸納的。藥味 藥味是指的酸、苦、甘、辛、咸五味。有些還具有澀味、淡味。但習(xí)慣上稱為“五味”。其中辛、甘、淡味屬陽，酸、苦、威、澀味屬陰。藥味理論的形成，一是源于對品嘗的味覺感受，如甘草之甜、桔梗之辛、烏梅之酸、黃連之苦、昆布之咸、茯苓之淡、五味子之澀等;二是根據(jù)效用的分析抽象，如《素問·至真要大論》所言:“辛甘發(fā)散為陽，酸苦涌泄為陰;咸味涌泄為陰，淡味滲泄為陽。
感覺訓(xùn)練的原則是先進行觸覺訓(xùn)練，再進行振動覺訓(xùn)練。由大物體到小物體，由簡單物體到復(fù)雜物體，由粗糙質(zhì)地到細滑質(zhì)地，由單一物體到混合物體。患者由于長期的弛緩性癱瘓、肌力弱或完全消失，受累與其持抗肌之間不平衡以及疼痛和水腫等因素的影響，造成受累關(guān)節(jié)功能受限，極易出現(xiàn)、肌健和關(guān)節(jié)攣縮變形。
理療師現(xiàn)在報考條件不嚴，報名價格優(yōu)惠，聯(lián)系張/*老/*師報名拿證，通過率高。
【中/醫(yī)/康/復(fù)/理/療/師/證】
【康/復(fù)/理/療/師/證】
【全/科/理/療/師】
【中/醫(yī)/全/科/理/療/師】
【中/醫(yī)/針/灸/師】
【針/灸/師/證】
【中/醫(yī)/氣/功】
【氣/功/資/格/證】
【中/醫(yī)/正/骨/師】
【正/骨/推/拿/師】
【小/兒/推/拿/保/健/師】
【中/醫(yī)/健/康/管/理/師】
【健/康/管/理/師】
【中/醫(yī)/催/乳/師】
【養(yǎng)/老/護/理/師】
【中/醫(yī)/經(jīng)/絡(luò)/調(diào)/理/師】
【中/醫(yī)/運/動/康/復(fù)/師】
【中/醫(yī)/經(jīng)/絡(luò)/理/療/師】
【中/醫(yī)/整/脊/正/骨/師】
【中/醫(yī)/保/健/按/摩/師】
【中/醫(yī)/足/部/診/療/師】
【中/醫(yī)/藥/膳/養(yǎng)/生/師】
【中/醫(yī)/特/色/調(diào)/理/師】
【中/醫(yī)/穴/位/調(diào)/理/師】
【預(yù)/防/保/健/調(diào)/理/師】
【足/穴/貼/敷/養(yǎng)/生/師】
【穴/位/貼/敷/技/術(shù)】
【中/醫(yī)/特/色/療/法】
【中/醫(yī)/推/拿/師】
【老/年/人/保/健/按/摩/師】
【中/醫(yī)/藥/浴/師】
【膳/食/營/養(yǎng)/師】
【中/醫(yī)/傳/承/專/項/技/師】
【中/醫(yī)/刮/痧/師】
【亞/健/康/調(diào)/理/師】
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因此要特別注意運動的設(shè)計，同時做好心理疏導(dǎo)工作，使患者能正確對待引起的后遺癥。常用的包括支持性心理、術(shù)、訓(xùn)練、生物反饋療法、森田療法等。時不急躁不厭煩，可采用心理、集體、患者示范等來或減輕患者的心理，使其發(fā)揮主觀能動性，積極地進行。
輪椅的使用；輪椅的選擇 高位截患者的輪椅選擇，首先要看他能否自己操縱輪椅。以上脊髓損傷的患者，通常使用電動輪椅，C%以下 含 C 患者一般使用手動輪椅。頸譽隨損傷患者大多合并手功能，為了患者驅(qū)動輪椅的力量，可以在手輪圈纏上防滑膠皮或安裝推手，然后帶上膠皮或防滑塑膠手套來手與手輪圈之間的力，這樣可以保持上肢，特別是肩的活動能力。 ;及以下的損傷患者一般不需要使用輪椅。
文章標題：如何報考:康復(fù)理療師報考系統(tǒng)（一覽表）
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