從事口腔是否有足夠的就業(yè)保障呢?
A:口腔在我國是一個廣泛普遍的健康問題,據(jù)我國口腔健康調(diào)查表明,目前我國的齲病患病率占人口的30-40%,而牙齒缺損率為10-20%,幾乎很少有人終身不患牙病,由此可見社會大眾對口腔健康服務(wù)的需求之大。
目前,我校已與多家口腔義齒制造企業(yè)建立合作關(guān)系,可實現(xiàn)教學(xué)-實習(xí)-就業(yè)無縫銜接。
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什么是口腔義齒制造呢?
顧名思義,口腔義齒制造就是我們常說的“假牙”制造,代替缺失的天然牙的人造牙,又稱假牙。重度牙周病、齲齒及外傷等原因,可造成牙裂,部分甚至全部缺失。牙齒缺失后可影響面容、發(fā)音、咀嚼功能,腸胃負(fù)擔(dān),若不及時修復(fù)還可出現(xiàn)鄰牙傾斜移位,對頜牙伸長,使咬合錯亂。牙列部分缺失,可用固定義齒或可摘義齒復(fù),全無牙時可用全口義齒(總義齒)修復(fù)。
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跟著視頻順一遍知識點(diǎn),視頻是個好東西啊! (發(fā)現(xiàn)的晚很氣)聽起來又愉快,針對,強(qiáng)調(diào)考點(diǎn),多聽一遍基本也就記住了。推薦金英杰、文都教育,均有配套的大綱,可以買來翻一血翻,用于鞏固。人衛(wèi)的大綱就別買了,密密麻麻讀下去心累,看輔導(dǎo)材料縮略的大綱足夠,其余細(xì)節(jié)靠做題翻書補(bǔ)充。
執(zhí)業(yè)醫(yī)考的知識不是很深,但是知識面比較廣。建議先將口腔綜合部分!口綜占60%。有時間的話,盡可能去看一些臨床的知識。這樣過的概率會更高。有兩種說法,一種是只看書對知識點(diǎn)有理解,另一種是只做題。我的建議是看書+做題。學(xué)習(xí),可以邊看視頻邊說,看了一節(jié)視頻,可以看一下書上相關(guān)知識點(diǎn),合住書,大致想一下學(xué)了啥,也可復(fù)述,用自己的話講給自己聽。做題也是很重要的,可以讓你知道考點(diǎn)在哪里,具體看書和做題的比例結(jié)合,根據(jù)個人情況而定。但好不要只看書不做題。
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