四川省屏山縣職業(yè)技術(shù)學校往年專業(yè)招生計劃

四川省屏山縣職業(yè)技術(shù)學校是宜賓一所知名的中等職業(yè)學校。很多今年即將畢業(yè)的同學都想報考。那么往年四川省屏山縣職業(yè)技術(shù)學校的招生專業(yè)有哪些呢？針對這個問題，本文做了詳細的介紹，一起來看看吧。

平山縣職業(yè)技術(shù)學校往年招生計劃

專業(yè)名稱專業(yè)層次招生人數(shù)音樂中專專業(yè)80現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)中專專業(yè)40數(shù)控技術(shù)應用中專專業(yè)160電子技術(shù)應用中專專業(yè)50汽車運用與維修中專專業(yè)40文秘中專專業(yè)120計算機應用中專專業(yè)60旅游服務(wù)與管理中專專業(yè)40會計中專專業(yè)90機電技術(shù)應用中專專業(yè)60

平山縣職業(yè)技術(shù)學校往年招生專業(yè)介紹

音樂

音樂專業(yè)入門

音樂是反映人類現(xiàn)實生活情感的藝術(shù)(英文名:music；法語名字:musique意大利語:musica)。

音樂可以分為聲樂和器樂，大致可以分為古典音樂、民間音樂、原生態(tài)音樂、現(xiàn)代音樂(包括流行音樂)等等。在藝術(shù)類型中，音樂是一種相對抽象的藝術(shù)，從歷史發(fā)展來看，可以分為東方音樂和西方音樂。

東方以***漢樂為首的***古代的理論基礎(chǔ)是五音音階，即宮、商、角、簽、羽，西方以七音音階為主。音樂賞心悅目，帶給你聽覺的享受。音樂可以提高人的審美能力，凈化人的心靈，樹立崇高的理想。我們通過音樂來表達我們的情緒，音樂釋放了我們的許多情緒。

音樂大調(diào)記譜法

在***幾千年的音樂文化發(fā)展歷史中，出現(xiàn)了多種記譜法，如姬敏記譜法、陸陸記譜法、龔上記譜法、龔池記譜法等。人們用它來記錄、保存和傳播轉(zhuǎn)瞬即逝的音樂。但是由于這些記譜法的復雜、繁瑣和無知，除了古琴記譜法還在使用減法記譜法，民間的一些老藝術(shù)家還在使用尺子記譜法之外，其他記譜法已經(jīng)逐漸被人們遺忘。

在***現(xiàn)當代音樂生活中，人們常用的兩種記錄音樂的記譜法——五線譜和記譜法——都不是***的“土產(chǎn)”，而是從國外引進的。

音樂專業(yè)必備要素

音樂的基本要素是指構(gòu)成音樂的各種要素，包括音高、音準、音準和音色。這些基本要素相互組合，就形成了音樂共同的“形式要素”，如旋律、節(jié)奏、和聲、力度、速度、調(diào)式、曲式、織體、音色等。音樂家的形式要素是音樂表達的手段。音樂最基本的要素是旋律和節(jié)奏。

1.曲調(diào):曲調(diào)也叫旋律。音樂的跌宕起伏是按照一定的節(jié)奏有條不紊地橫向組織起來的，從而形成一個曲調(diào)。曲調(diào)是音樂形式中最重要的表現(xiàn)手段，是音樂的本質(zhì)，是音樂的決定因素。曲調(diào)的發(fā)展方向是無窮無盡的，有三個基本的發(fā)展方向:水平發(fā)展、上升和下降。

同調(diào)的進行方向稱為水平進行；從低音到高音向上加權(quán)；從高音降到低音。常見的旋律發(fā)展方式有“諧音重復”、“遞進式踏步”、“跳躍式”等。按音階的相鄰音，稱之為步進，三度跳稱之為小跳，四度以上跳稱之為大跳。

2.節(jié)奏:音樂的節(jié)奏是指音樂運動中聲音的長短和強弱。音樂的節(jié)奏常被比作音樂的骨架。節(jié)拍是音樂中節(jié)拍和拍子周期性有規(guī)律的重復。***傳統(tǒng)音樂稱拍子為“板眼”，“板”相當于強拍；“眼”相當于第二強拍(中眼)或弱拍。

3.和聲:和聲包括“和弦”和“和聲進行”。和弦通常是三個或三個以上的音符按照一定的規(guī)則垂直(同時)重疊形成的聲音組合。和弦的橫向組織是和聲進行。和聲有明顯的濃淡濃淡的色彩功能；它還具有分句、段落和音樂終止的功能。

4.強度:音樂中中間音符的強度。

5.速度:音樂的速度。

6.調(diào)式:音樂中使用的聲音按照一定的關(guān)系連接在一起，這些聲音形成以一個音(主音)為中心的系統(tǒng)，稱為調(diào)式。比如大調(diào)調(diào)式，小調(diào)調(diào)式，***的五聲音階調(diào)式等等。音調(diào)中的音調(diào)從主音開始由低到高排列形成音階。

7.形式:音樂的橫向組織結(jié)構(gòu)。

8.織體:復調(diào)音樂作品中各部分的組合形式。(包括縱向組合和橫向組合)。

9.音色:音色可分為人聲音色和樂器音色。在聲音音色上，可分為童聲、女聲、男聲。樂器音色的差異更是五花八門。在音樂中，有時只用單一音色，有時用混合音色。

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)專業(yè)的培養(yǎng)目標

1.具有科學的世界觀、人生觀，愛國主義、集體主義、社會主義精神，具有良好的道德和行為規(guī)范。

2.掌握農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)、蔬菜生產(chǎn)技術(shù)、果樹生產(chǎn)技術(shù)、花卉生產(chǎn)技術(shù)等專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和職業(yè)技能。

3.能夠承擔當?shù)剞r(nóng)作物生產(chǎn)、蔬菜生產(chǎn)、果樹生產(chǎn)、花卉生產(chǎn)、經(jīng)營、技術(shù)推廣和信息服務(wù)，具有解決當?shù)胤N植生產(chǎn)和種植技術(shù)推廣實際問題的能力。

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置

所有課程分為四個模塊，即公共基礎(chǔ)模塊、普通專業(yè)模塊、專業(yè)和專項技能模塊(畢業(yè)實習和職業(yè)技能培訓)和專業(yè)發(fā)展模塊。

其中，公共基礎(chǔ)模塊作為文化知識的基礎(chǔ)，為培養(yǎng)科學素養(yǎng)、學習專業(yè)知識、掌握專業(yè)技能和終身學習奠定基礎(chǔ)。通用課程模塊作為專業(yè)知識的基礎(chǔ)，主要使學生掌握種植生產(chǎn)所必需的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識和基本技能。并將專業(yè)技能模塊(畢業(yè)實習和職業(yè)技能培訓)作為必要的專業(yè)技術(shù)和技能要求，使學生掌握4-5種綜合生產(chǎn)技術(shù)，培養(yǎng)學生的崗位職業(yè)能力；專業(yè)發(fā)展模塊是在專業(yè)課程基礎(chǔ)上的拓展、補充和完善，可以培養(yǎng)學生的多面性。

1.公共基礎(chǔ)模塊:主要課程有職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)道德、經(jīng)濟與政治、語文、數(shù)學、應用文寫作、法律與農(nóng)村政策法規(guī)基礎(chǔ)知識、計算機應用基礎(chǔ)、農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)化學、體育、美術(shù)。

2.專業(yè)通修模塊:主要課程有《植物生產(chǎn)與環(huán)境》、《植物病蟲害診斷與防治基礎(chǔ)》、《農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與管理》。

3.專業(yè)和專項技能模塊(畢業(yè)實習和職業(yè)技能培訓):作物生產(chǎn)技術(shù)主干課程為作物生產(chǎn)技術(shù)和三項專項技術(shù)；果樹生產(chǎn)技術(shù)方向的主干課程有果樹生產(chǎn)技術(shù)、兩專技術(shù)、水果貯藏保鮮技術(shù)；蔬菜生產(chǎn)技術(shù)方向主要課程有蔬菜生產(chǎn)技術(shù)、兩特技術(shù)和果蔬花卉貯藏保鮮技術(shù)。花卉生產(chǎn)技術(shù)方向的主干課程有花卉生產(chǎn)技術(shù)、兩專技術(shù)和實用裝飾園藝學。

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)專業(yè)課程內(nèi)容

1.植物生產(chǎn)與環(huán)境:教授植物生長和遺傳變異的基本知識；光、溫、水、土、肥等環(huán)境因素對植物生長發(fā)育的影響與控制:資源環(huán)境的合理開發(fā)利用與農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

2.應用文寫作:講授常用應用文文體、工作應用文體、經(jīng)濟文體、公文文體的格式、寫作方法和要求，培養(yǎng)學生寫作和運用常用應用文的能力。

3.法律基礎(chǔ):講授憲法、刑法、民法、經(jīng)濟法、農(nóng)業(yè)法、農(nóng)村土地承包法律制度、農(nóng)村市場主體法律制度、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安全法律制度、農(nóng)民權(quán)益法律保護等基本法律。

4.計算機應用基礎(chǔ):講授計算機基礎(chǔ)知識、操作系統(tǒng)介紹、中文Windows和資源管理介紹、中文文字處理系統(tǒng)-Word的使用、電子表格-Excel的使用、演示文稿-PowerPoint的使用、計算機網(wǎng)絡(luò)應用基礎(chǔ)知識、計算機安全。

5.植物病蟲害防治基礎(chǔ):植物病害、雜草、鼠害、農(nóng)藥的基本知識，植物病害、雜草、鼠害調(diào)查、預測、防治、施藥的基本方法和技能。

6.作物生產(chǎn)技術(shù):講授作物生長發(fā)育規(guī)律，作物生產(chǎn)的基本技術(shù)環(huán)節(jié)，幾種主要作物的生產(chǎn)技術(shù)等。

7.果樹生產(chǎn)技術(shù)；:講授果樹生長發(fā)育的主要特點和生產(chǎn)栽培的基本技術(shù)(園藝、種植制度、肥水管理、整形修剪)。

8.果蔬花卉保鮮技術(shù):講授果蔬花卉保鮮原理、采后貯藏方法、設(shè)施與管理、采后處理與營銷、采后病害與預防等。

9.蔬菜生產(chǎn)技術(shù):講授蔬菜生產(chǎn)的理論基礎(chǔ)和基本技術(shù)環(huán)節(jié)，蔬菜設(shè)施的生產(chǎn)基礎(chǔ)和生產(chǎn)技術(shù)，覆蓋材料的選擇和應用等。

10.花卉生產(chǎn)技術(shù):教授花卉的現(xiàn)代種植、生產(chǎn)、育種和栽培；氣體科學等方面的技術(shù)和操作技能等。

11.實用裝飾園藝:以園藝裝飾為主，教授基本技能和插花技巧以及家居、建筑、場館等場所的欣賞。

12.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理:講授農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟制度，配置農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資源，組織農(nóng)業(yè)產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后的生產(chǎn)經(jīng)營活動等。

數(shù)控技術(shù)應用

數(shù)控技術(shù)應用專業(yè)要求

畢業(yè)生主要從事數(shù)控設(shè)備和自動化生產(chǎn)線的操作、調(diào)試、維護和保養(yǎng)，也可以從事工藝實施、數(shù)控軟件使用、數(shù)控編程、數(shù)控改造、設(shè)備管理、

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